yabo鸭脖服装设计模板正反面授课人：***授课对象：服刑人员教学时间：2014月**日教学地点：各分监区活动室教学目的：通过教学，使服刑人员了解服装的相关基本知识，对服装的材料尺码以及布料正反面的识别有基本的了解，对上机的实际操作奠定基础；对服装的常见工序流程及制作有基本的认识，了解一条裤子是如何分解并组合起来的。教学重点：服装的材料和尺码，识别布料正反面和扎号，道序的分解及基本规律。第一课时服装的基本知识第一节服装的材料和尺码1、服装面料包括：纤维面料（纺织品）、裘革面料、合成面料和复合面料。料）、衬衫（衬和垫）、袋料、缝纫线、纽扣、粘合材料、装饰材料、其他材料（内包装材料和外包装材料）。等来表示服装规格大小，这些字母代码没有具体固定的尺寸，常用规格代码有如下：XLXXLXXXL中大加大加加大特大2、目前，工业生产服装中，常用市尺、市寸、厘米、英寸、米、码等作为服装长度计量单位，它们之间的关系是：市尺=10市寸寸=3.3公分市寸=1.3英寸码=90.14厘米1米=100厘米注意：生产中常讲的“二分”实际是0.2英寸0.2英寸=0.5CM第二节布料的正反面的识别和扎号在各类纺织面料中，有些布料的正反面难以区分，在服装缝制过程中稍有疏忽就容易搞错织物的正反面，造成差错，如色泽深浅不匀，花纹不等，严重的还会造成明显的色差。识别布料正反面的方法很多，一般采用眼看，手模的感觉方法来识别，也有人从面料的组织结构特征等方面来识别布料的正反面，先介绍几种：1、平纹织品：平纹组织的织品，难以识别正反面，因而在实际应用上无正反面差别（印花布除外）一般平纹织品正面比较平整光洁，色泽匀净鲜明。2、斜纹织品：斜纹组织分为单面斜纹和双面斜纹两种。单面斜纹的纹路在正面清晰明显，反面则模糊不清，另外在纹路的倾斜上，单纱织品的正面纹路都是自左上向右下倾斜，半线织物或金线织物的纹路都是字左下向右上倾斜，双面斜纹的正反面纹路基本相同，但斜向相反。3、缎纹织品：缎纹织品的正面由于经纱或纬纱浮出布面较多，布面平整紧密，富有光泽，反面的纹路似乎象平纹组织，但又象斜纹，有些模糊不清的感觉，光泽比较暗淡。各种织物正面的花纹、图案，比较清晰、洁净，图案的造型、线条轮廓比较精细明显、层次分明、色彩鲜艳、生动饱满；反面则教正面色泽浅淡、线条轮廓比较模糊、花纹缺乏层次、光泽也较暗淡。凡是正面的织纹，一般浮纱较少，无论是条纹、格子和提出的花纹都比反面明显，线条清晰、轮廓突出、色泽匀净、光泽明亮柔和，也有个别提花织物反面的花纹别具一格，花样别致，色彩调和文静，因此在缝制时也利用反面做面料，只要织物纱线结构合理，浮长均匀，不影响使用牢度，将反面做正面使用亦可。各种衣料的布边也可以用来识别正反面。一般织物的布边正面较反面平整，挺括，反面的布边沿呈现向里卷曲状。无棱织机织造的织物，正面的布边比较平整，反面边沿很容易找到纬纱的毛丛，有些高档面料，如呢绒，在织物的布边处，织出字码或其他的文字，织物正面的字码或文字都较清晰，明显，光洁，而反面的字码或文字较模糊，字体呈反写状。1、起毛织物：正面耸立密集的毛绒，反面绒的地组织，地组织明显的如长毛绒、丝毛绒、灯心绒等，有的织物绒毛密集，连地组织的织物也难以看出。2、烂花织物：因经过化学处理烂成的花纹，正面轮廓清晰，有层次，色泽详明，如果是绒面烂花，绒面丰满平齐yabo鸭脖。整匹面料出厂前，即在检验时，一般都粘贴产品商标纸和说明书，粘贴的一面为布料的反面；每匹每段两端盖有出厂日期和检验印章的是面料的反面，但是外销与内销产品不同，商标贴头和印章则盖在正面。（七）在实际生产中，生产者通过实践，总结了很多识别正反面的方法，先举二种识别面料正反面的方法1、在识别洗衣布的正反面时，用橡皮擦往布料上按一下，如果布料能被橡皮擦带起来，该面为布料的反面，反之则是正面。食指在下进行搓擦凡布料嫩搓动，并伴有“沙沙”的声音，该面是布料的反面，反之，布料搓不动的一面为正面。注意：有的正面也有搓得动的，但没有“沙沙”的声音。在生产中还经常在双层合片时会遇到的要分辨直布和横布，这是根据线路的走势进行划分的两种纹路。直布是指布的线路是至上而下的yabo鸭脖，而横布是指布的纹路为至左向右。在生产服装中，我们是按“流水”方式进行生产，为了避免在流水生产出现色差，因而在缝制生产前，对裁片进行分包（扎），分色（扎）的原则是同一种部位裁片中颜色相同的裁片为一扎，或每匹料篇二：2015-2016-2服装-《专项设计一》课程设计任务书专项设计一课程设计任务书设计与艺术学院服装与服饰设计专业服设131班级学生：题目：课程设计从2016日起到20161、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）：以培养综合专业能力训练为目的的课内实践环节。要求学生在实践过程中体现个人设计特征，可以将设计的目的性与个人风格化特征相结合。并且能够结合相关课程理论知识，根据设计命题完成完整、合理、有创新性的设计方案。设计过程及结果均已排版成册的形式呈现，并附课程设计说明书。竖排版左侧装订）；可以选择手绘、拼贴、电脑制作等方式（如果选择电脑制作，请注意原图的尺寸应为210mm297mm；分辨率设置为350dpi）。方面，将课程设计环节记录撰写成课程设计说明书。范”，封面统一使用“课程设计说明书封面”模板。指导教师：日期：《服装设计基础》（高等教育出版社，叶泓主编，2009《裤装设计制板工艺》（高等教育出版社，鲍卫君主编，2010《衬衫设计制板工艺》（高等教育出版社，鲍卫君主编，2010《女外套设计制板工艺》（高等教育出版社，陈尚斌主编，2011（二）考试科目及其分值分配1.考试形式分为理论部分与实践部分。2.服装材料约5%，服装设计约40%，服装制板约50%，服装工艺约5%。服装材料的识别1.服装材料的纱向、正反面、主要疵点的识别。2.服装用织物常用三原组织的识别。3.常见原料的鉴别(燃烧法鉴1．服装设计的含义（特征、程序、如何学设计）和基本知识与专业技能。2．服装设计师的分类与职能及工业化时代下的要求。3．结构素描的基本概念与主要步骤说明。4．色彩的情感表达。5．服装设计基础美学（构成要素、美学法则）。6．服装廓形与局部设计变化原理yabo鸭脖。7．纹样在设计中的应用。类进行开发设计)。表达形式：根据给定的款式图片，设款，正背面用黑白款式图形式表达。2．依据服装产品进行延展设计（1表达形式：在合理绘画的基础上完成彩色正面效果图（彩铅），背面平面款式图及细节图示，附设计说明。【服装制板】理论部分（一）制图基础型系列的选用。2．测量部位、测量方法与注意事项。3．裤装类、衬衫类、女外套类的成衣测量部位及方法。4．体形与服装结构的关系。5．裤装类、衬衫类、女外套类的放松量设计与成衣规格设计。6．与裤装类、衬衫类、女外套类相关的服装制图术语、主要部位代号、线条名称。（二）纸样设计道在上、下装中的分布及形态分类。3．省道转移的方法。表达形式：提供1：5的衣身或袖子的基本框架，根据效果图或款式图进行结构设计。 2．裤装类、衬衫类、女外套 类的纸样设计(选1 类进行结构设计)。 表达形式：根据效果 图或款式图，进行1：5 结构设计。 填写裤装类、衬衫类、女外套类（单衣）等款式的工艺单。（款式均出自考试大纲指定参考教材） 相关热词搜索：正反面服装设计 模板 服装设计简历模 10 服装设计ppt模板